Informations sur les études de médecine

J'ai jms dit que je voulais aller la ou c'était plus facile il me semble ...
Je cherche l'unif non pas la plus facile mais la ou on est le plus encadrés ou l'on peut avoir un contact avec les assistants et les profs ..
Je parle de quantité de matière a assimilé ... ni en TQ ni en générale on voit un chapitre en deux heures de cours comme a l'unif ..
Et oui je parle de math car c'est une des branches ou je suis le moins bien préparé mais a coté de ca j'ai des cours de chimie organique que peut d'élèves ont en général ( on ne savent mm pas que le chimie orga existe ) j'ai de la physique de la chimie minérale de la biochimie et de la technologie chimique et tt ca me prend plus de la moitie de mon horaire ..
Je ne dis pas que j'ai le meilleur bagage loin de la mais de la a dire que je me sur estime ect ..
Je prend des infos je ne dit pas que je suis la meilleur et que je vais tt cartonné sans bossé ..
Au passage ma phobie scolaire date de ma deuxième secondaire pas de ma quatrième donc je suis totalement remise de tt ca je n'ai plus aucun problèmes par rapport a ca ..

Axel44, arrete toi là ce sera mieux pour tout le monde. De toute façon, quand bien même elle veut une université avec un niveau plus adapté au sien, on s'en branle. Ca ne nous regarde pas. On peut effectivement lui rappeler qu'une transition TQ ==> médecine ne sera pas facile mais il vaut mieux l'encourager plutot que la brider déjà 1 an avant sa rentrée.

@Maudddee: pour la matière, je suis pret à repondre à tes questions mais te donner les thèmes abordés par matière, ca fait bcp ... Ca commence à dater pour moi en plus mais si tu as des questions plus précises, vas-y

mauuude93 a dit:

J'ai jms dit que je voulais aller la ou c'était plus facile il me semble ...
Je cherche l'unif non pas la plus facile mais la ou on est le plus encadrés ou l'on peut avoir un contact avec les assistants et les profs ..
Je parle de quantité de matière a assimilé ... ni en TQ ni en générale on voit un chapitre en deux heures de cours comme a l'unif ..
Et oui je parle de math car c'est une des branches ou je suis le moins bien préparé mais a coté de ca j'ai des cours de chimie organique que peut d'élèves ont en général ( on ne savent mm pas que le chimie orga existe ) j'ai de la physique de la chimie minérale de la biochimie et de la technologie chimique et tt ca me prend plus de la moitie de mon horaire ..
Je ne dis pas que j'ai le meilleur bagage loin de la mais de la a dire que je me sur estime ect ..
Je prend des infos je ne dit pas que je suis la meilleur et que je vais tt cartonné sans bossé ..
Au passage ma phobie scolaire date de ma deuxième secondaire pas de ma quatrième donc je suis totalement remise de tt ca je n'ai plus aucun problèmes par rapport a ca ..

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Oh que si en général (7h de sciences), l'on sait très bien ce qu'est la chimie organique et ce bien que je n'avais que 2h de chimie (+ 1h labo) par semaine.

Et merci d'éviter de dire que tu es bien plus chevronnée en sciences qu'un type qui sort de général maths 6/sciences 7. T'as certes bien plus d'heures, ça d'accord mais le niveau est bien plus bas également. Et je sais de quoi je parle pour avoir justement assisté dans ses cours de sciences ma soeur qui a fait des TQ "assistante en pharmacie". Elle a certes eu bien plus d'heures de sciences qu'un autre et à pourtant été incapable d'effectuer des études de niveau graduat ultérieurement.

Fin bref là encore ce n'est pas que je veuille de te contredire mais gaffe aux illusions : croire que ta formation "scientifique" acquise en TQ est une bonne préparation au doctorat en médecine (genre le programme de chimie orga en médecine est semblable à celui de TQ) alors qu'il n'en est strictement rien ...

PS : tu en as parlé avec tes profs de secondaire de ta volonté de faire médecine ? Qu'en pensent-ils ?

Axel44 a dit:

PS : tu en as parlé avec tes profs de secondaire de ta volonté de faire médecine ? Qu'en pensent-ils ?

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Ils disent de me lancer mais que ce ne sera pas facile et de pas désespéré de bosser bosser et encore bosser ( il y en a d'autre qui me prennent pour une folle; mais ça je m'en fiche )
Encore une fois je le répète je sais que je n'ai pas le même niveau que ceux qui sortent de général ..
Et c'est une fille qui est en doctorat a l'ucl qui m'a expliqué que les élèves du général n'ont quasiment pas eu de chimie organique et/ou ne savent même pas de quoi il s'agit
Pour avoir été au cours ouvert en chimie orga figure toi que j'avais vu la matière : hydroboration et bien entendu je ne dis pas que je l'ai vu de la même façon qu'eux !!! mais j'avais déjà abordé le thème on va dire ( ne va pas croire que je me prend de haut ou je ne sais quoi d'autre en disant ça )

Le coup de l'orthographe ... Fallait s'y attendre.

Axel44 a dit:

blablabla

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Je maintiens ce que j'ai dit. Tu ne sais pas lire. La suffisance transpire dans tes post, et tu n'as manifestement aucune pédagogie. Et entre celui qui reste sceptique par rapport à la qualité pédagogique du corps professoral wallon, et celui qui fait total confiance à leurs jugements, je te laisse deviner lequel je trouve le plus pathétique. Comme si la formation que les profs reçoivent étaient efficace...

Et même lorsque les décisions sont adéquates, tu te permets de juger le potentiel d'une vie sur les actes irréfléchis de l'adolescence ? Tu ferais bien de laisser cette fille tranquille et d'aller exprimer ta prétention ailleurs.

dryemack- a dit:

Le coup de l'orthographe ... Fallait s'y attendre.

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Je me disais aussi, 3 pages et toujours pas un Balfroid junior qui est passé par là.

J'ai un peu tout lu en travers, mais de toute façon je pense qu'il y aura la conséquence juste à chaque acte.

Limite dire qu'on arrive à la même case départ à l'unif, je trouve ça abusé. On peut voir la chose comme ceci :

Le fait d'aller en TQ est peut-être plus facile, mais ça sera moins à l'entrée de l'unif.
Tout comme le fait de choisir une unif plus dure sera peut-être plus valorisant sur le diplome que d'avoir choisi la facilité.

Clown a dit:

Et même lorsque les décisions sont adéquates, tu te permets de juger le potentiel d'une vie sur les actes irréfléchis de l'adolescence ?.

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On dirait mon professeur de psychiatrie cette année <3 que ta copine aura l'année prochaine (si j'ai bien compris, elle rentre en Med21 à UCL ?)

dryemack- a dit:

On dirait mon professeur de psychiatrie cette année <3 que ta copine aura l'année prochaine (si j'ai bien compris, elle rentre en Med21 à UCL ?)

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yes tu la connais peut être elle est trésorière en mémé

Je viens d'arriver à l'UCL, j'ai à peine eu le temps de familiariser avec les congénaires de mon année. Mais l'année prochaine, elle sera dans l'auditoire à côté du mien.

Si elle veut des tuyaux en masse d'ailleurs ==> PM !

Axel44 a dit:

Hors navré mais si elle avait réellement la capacité de faire des études universitaires (et à fortiori médecine qui plus est), son conseil de classe n'aurait jamais décidé de la virer en TQ il me semble.

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faux

les profs se basent sur les résultats fournis par l'élève et non de ce qui se passe dans sa tête ou la raison de son échec

en tout cas c'était le cas pour moi

dryemack- => ah autant pour moi, je croyais que quand tu disais qu'il n'y avait pas de QCM négatifs à l'UCL tu voulais dire qu'il n'y en avait pas du tout. Effectivement s'ils ne sont pas négatifs ça change tout

Donc oui peut être que j'y réfléchirais à deux fois si je devais commencer médecine :]

Mais par curiosité, [j'ai dû avoir 5 QCM dans ma vie], bête question : c'est quoi un QCM qui n'est pas négatif ? la mauvaise réponse à 0,5 et la bonne à 1 je suppose ?

horny a dit:

faux

les profs se basent sur les résultats fournis par l'élève et non de ce qui se passe dans sa tête ou la raison de son échec

en tout cas c'était le cas pour moi

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Idem que pour toi !

Faire medecine en ayant fait technique? Ou tu as vraiment mal été orienté en technique ou alors tu vas te planter...

Cydral a dit:

dryemack- => ah autant pour moi, je croyais que quand tu disais qu'il n'y avait pas de QCM négatifs à l'UCL tu voulais dire qu'il n'y en avait pas du tout. Effectivement s'ils ne sont pas négatifs ça change tout

Donc oui peut être que j'y réfléchirais à deux fois si je devais commencer médecine :]

Mais par curiosité, [j'ai dû avoir 5 QCM dans ma vie], bête question : c'est quoi un QCM qui n'est pas négatif ? la mauvaise réponse à 0,5 et la bonne à 1 je suppose ?

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Non c'est juste que si tu choisis la mauvaise réponse, on ne t'enlève pas de point.

Et les qcm à points négatifs, quand tu choisis la mauvaise réponse, on t'enlève des points. C'est pour éviter que les gens réusissent au hasard.

Ex :
QCM Négatif : Bonne réponse +4, Mauvaise réponse -1, Pas de réponse 0.
QCM Normal : Bonne réponse +1, Mauvaise Réponse/Pas de réponse 0

Exactement, à Namur, 95% des QCM c'était admettons 100 questions et donc un maximum de 100 points possibles. Une bonne réponse = +1. Une mauvaise = -0.25 et une abstention = 0.
Du coup, sur un QCM avec 5 choix, si tu hésites entre deux réponses, tu avais tendance à t'abstenir pour eviter de perdre des points.

A l'UCL, pas de point négatif. Une bonne réponse c'est +1. Une mauvaise réponse, comme une abstention = 0 points. De là, si tu hésites entre deux réponses, tu t'en branles et tu te lances. L'air de rien, quand tu as des QCM à 120 questions comme j'ai eu cette année, c'est bien pratique. D'autant que généralement sur 4 ou 5 proposition, tu hésites généralement entre 2 ou 3 réponses maximum (si tu as bossé un minimum).

Namur, c'était le stress à chaque question. Soit tu sais, soit tu ne sais pas.

Driemack tu as eu mon message en privé ?

non, désolé.

dryemack- a dit:

A l'UCL, pas de point négatif..

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Tu n'as pas lu ce que j'ai mis ?

Ma copine vient de finir sa 3ème à l'ucl et elle me dit que par rapport aux qcm, c'est plutôt 3/4 négatif et 1/4 sans négatif en 1ère, en 2ème 1/4 négatif 3/4 non négatif, en 3ème 2/3 négatif et 1/3 non négatif.

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Clown a dit:

Tu n'as pas lu ce que j'ai mis ?

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Je compare UCL/Namur Même si il y a des QCM avec point neg, il y a bcp moins qu'a Namur. Donc j'explique que ça peut rendre l'UCL plus facile pour certain.